DESAFIO NO INALCANZABLE

El surgimiento de la sociedad del conocimiento, construida en la penetrante influencia de las tecnologías de la información y la comunicación ha traído una reestructuración en diferentes ámbitos sociopolíticos y organizacionales de la humanidad, haciendo que todas las dimensiones de la vida en sociedad sean atravesadas y transformadas a pasos agigantados por ellas. Y bien la escuela uno de los principales agentes educativos está preparado en abordar tal transformación?

Si bien no se está preparado, se debe adaptar la labor docente a un mundo en constante cambio. Por lo tanto, una de las tareas de la escuela es la alfabetización tecnológica integral y una actitud positiva ante la inclusión de las nuevas tecnologías en el aula. De esta forma dicha inclusión sea considerada como un enriquecimiento cultural y este a su vez nos lleve de una sociedad de la información a una sociedad del conocimiento. No apartándose que para que esta información se convierta en conocimiento es necesaria la puesta en marcha, desarrollo y mantenimiento de una serie de estrategias, las cuales conlleven al estudiante a desarrollar aprendizaje cognitivo profundo, creatividad e investigación, aprender a trabajar en redes y equipos, resolución de problemas y el compromiso de fortalecer la enseñanza aprendizaje de una forma autónoma permaneciendo el docente como un colaborador de este proceso del conocimiento.

Desde la perspectiva del estudiante de hoy en día, no lo podemos mutar a la utilización de las nuevas tecnologías, ya que ellos pertenecen a este mundo cambiante, a esta revolución de conceptos que cambiará su la estructura social, la forma de desenvolverse y dirigirse entre el mundo virtual y el mundo físico.

Planteado como un desafío no inalcanzable educar en la sociedad del conocimiento, se debe pedir al Estado, por medio de la Secretaria de Educación que garantice las condiciones materiales de acceso a las Tics, favoreciendo a quienes lo necesitan ya que muchos de los establecimientos educativos, se ha constituido una sala con no mas de 5 equipos en red para una capacidad ilógica de 500 estudiantes y que apoyen fuertemente a los docentes en el proceso de formación de los estudiantes capaces de actuar pensar, trabajar y crear en el mundo contemporáneo.

Por lo tanto para que todo esto se lleve acabo, la nueva sociedad del conocimiento debe ser construida entre todos, basados en la capacidad de funcionar como un núcleo de colaboración, educación e innovación y pensado que el ser humano es el centro a potenciar, más no la tecnología.

Víctor Julio Castro D.